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不负春朝好光景 头雁培育硕果兴 ——陕西省2022年乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目定制化培育在西北农林科技大学圆满收官

作者:王晓昱 刘思玮  来源:  发布日期:2023-04-04  浏览次数:

4月2日上午,随着陕西省2022年乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目现代畜牧业培训班(第三阶段)成果分享暨结业式顺利结束,标志着陕西省2022年“头雁”定制化培育在西北农林科技大学圆满收官.

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学校以农业农村部、财政部关于印发《乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目实施方案》的通知精神为指导,按照陕西省“头雁”实施方案的要求,在“头雁”项目工作领导小组和“头雁”专家委员会的指导下,在充分发挥专业优势、广泛征求意见、开展调研的基础上,制订了西北农林科技大学定制化培育实施方案,较好完成了陕西“头雁”培育项目现代果业及现代畜牧业两个板块的定制化培育任务。

高站位 强输出 线上线下培育全面开展

学校把落实好陕西“头雁”项目作为服务乡村振兴和展示“产学研”紧密结合办学特色的切入点,积极承担培育任务。成立乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目专家委员会,由国家级金牌教师、全国干部教育好课程获得者,继续教育、畜牧养殖、农业标准化、农业机械、乡村治理及农业经济等方面专家组成。委员会主要承担“头雁”项目政策研究、组织项目需求调研、审定项目规划及实施方案、遴选推荐优质培训师资和专业导师、指导建立项目过程管理标准体系和质量检测评估办法、凝练项目成效和挖掘典型“头雁”等职责,全力为“头雁”项目实施保驾护航。  

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2022年,学校承担全省生猪产业、苹果产业、肉羊肉牛产业、猕猴桃产业、乳制品产业、家禽产业、葡萄产业等总计289人的培育任务。2023年2月伊始陕西头雁”项目第一阶段培训正式启动,开始为期10天的线下集中培训;第二阶段为线上培训(2022年11月已启动),为期6个月;第三阶段为返校5天集中培训。截至4月2日,各阶段培育任务已圆满完成。

多学科 双导师 校内校外师资凝聚合力

学校按照“数量充足、结构合理、门类齐全、动态管理”的原则配备“头雁”师资队伍。坚持“三个相结合”:来源上,校内、校外相结合;结构上,专家教授、学者型领导、一线先进典型相结合;年龄上,老、中、青相结合。学校出台了《乡村产业振兴带头人培育头雁项目专业导师管理办法(试行)》《乡村产业振兴带头人培育头雁项目产业导师管理办法(试行)》两个办法,遴选了由知名专家教授、专业导师、产业导师、政策讲师等组成的一流师资队伍500余人,主讲教师经验丰富,兼具多学科、多专业、多产业的研究与实践素养。

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培训采取“多段式”培育模式,并为每名“头雁”配备“双导师”,即一名专业导师和一名产业导师全过程帮扶指导,全覆盖结成帮带对子,开展动态跟踪培养。专业导师以指导《“头雁”产业发展与带动能力提升计划书》撰写为抓手,开展帮扶指导,为“头雁”提供前沿性、导向性、系统性的专业指导,使其做大做强产业,着力提升产业发展能力和致富带动能力。

定制化 重实效 多措并举促项目有序推进

为加强统筹协调,保证培育质量,学校成立乡村产业振兴带头人培育“头雁”项目工作领导小组,领导小组办公室设在成教学院,全面负责“头雁”项目的实施和学员管理工作。根据陕西省“头雁”遴选情况,项目组结合生猪、苹果、肉羊肉牛、猕猴桃、葡萄、家禽、乳制品等7大产业,围绕培育目标,系统化、模块化设置教学内容,充分吸收专家委员会提出的意见和建议,对实施方案进行完善和细化。在教学内容遴选上侧重于政策性引导与知识技能传授相结合;在教学方式方法上注重课堂教学与实践教学相结合。2022年10月13日,学校专门召开陕西省“头雁”培育项目方案论证会,“头雁”项目专家委员会对实施方案进行了集中论证。专家组成员对实施方案给予充分肯定,并对课程结构、师资配置等方面提出修改建议。

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严管理 抓成果 训中训后延伸培训效果

为确保培育效果,整个培育过程由院领导主抓、分管培训院领导全程跟班指导实施。每个培训班至少配备2名专职班主任和1名教学管理人员,做好班级管理服务和宣传等工作。

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培训期间,对学员严格执行请销假制度、每天上下午签到制度。线上学习填写《线上培训学习日志》。线下学习填写《集中培训学习日志》,提交研讨交流提纲,撰写学习总结汇报,撰写《“头雁”产业发展及带动能力提升计划书》并于第三阶段返校集中培训(验证考核)路演答辩。最终形成《培育物化学习成果》。

增信念 丰羽翼 学思悟践引领群雁齐追

咸阳乾县张康峰表示:怀揣一生理想与夙愿于2023年2月2日走进西北农林科技大学,开启了“头雁”学习拔高新征程。通过培训学习,我们学到了西农大:“马锋旺教授、张红教授、邹志荣教授、崔炳年教授、孙广宇教授”等等几十位专家教授这些年凝聚下来的农业智慧与精华;线上学习的44门课程150学时的教学内容,可谓精彩纷呈,无比绝伦,我们学习一遍,还想再学一遍,对于我们工作、生活都有更大的指导和帮助。西农大“头雁”学习,无论是组织模式,还是学习内容安排,或是师资力量的配置,使你感到震撼与佩服。我们将积极发挥“头雁”作用,把身边三农奋斗者团结、带领起来,为国家农业现代化做出自己应有的贡献!

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宝鸡市眉县张育表示:通过在西农的培训,给了我非常多的启示和感悟。第一阶段是10天校内集中培训,让我们有机会见到我们行业大师级人物,从提升政治站位、增强理论素养、强化业务技能、适应市场应变相结合的方向,给我们做了全面的讲解与介绍,受益匪浅;第二阶段是线上学习与岗位实践相结合,帮助我们理清思路,实践验证;第三阶段是验证考核,导师讲解细致,回答耐心,让我印象最为深刻的是我的导师来航线教授,很有耐心的为我们六名学员一一解答疑问,并且从一个微生物专家的角度对我们的产业发展、土壤改良、科学用肥做了细致的指导。

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渭南市白水县段红民表示:第一次走进西北农林科技大学校园,亲耳聆听数十位专家教授的精彩授课,接触并认识行业里的各地精英,观摩了一批典型的乡村产业案例,可谓受益匪浅,尤其对我们企业发展的走向,对自己在产业发展中应有的使命与担当有了更清晰的认识。

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铜川市宜君县姜会芳表示:在西农短暂的学习中,聆听了多位专家教授的精彩讲授和现场教学,是自己收获颇丰。通过培训学习,让我们明白了如何切实有效的融入到乡村建设中去,如何让家乡变得“农业强、农村美、农民富”。并更加坚信了全身心投入参与乡村振兴的信心和决心,同时也深刻认识到作为“头雁”所肩负的使命与责任。

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汉中市勉县申明亭表示:通过在西农的学习,让我意识到自己作为“头雁”,不仅应该采取切实有效的经营策略,而且还需要将自己与所经营的养殖产业融为一体,将自己全身心投入到养殖产业建设发展中。通过培训学习,也让我认识到,更好地带动养殖产业发展,就需要从养殖产品质量、养殖市场、养殖销售渠道以及宣传等各个角度出发,以此来推动养殖产业走向更好。通过培训学习,更让我深刻地感悟到,作为乡村产业振兴带头人自身所应当具有的责任,我需要积极主动地带动养殖户共同致富,主动向养殖户分享养殖肉牛有关的工作经验、提供养殖业所需的技术支持以及相关的养殖业的信息服务,来帮助养殖户实现共同富裕。

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众“头雁”一致表示:在西农的培训,将受益一生。通过专题讲授、线上学习、分组讨论、调研实践、现场教学等多种形式的学习,丰富了自己的知识面、有效拓宽了自己的视野、树立了创业创新新理念。通过撰写、专业导师指导《“头雁”产业发展及带动能力提升计划书》,使自己明晰了家底、理清了思路、量化了责任、进入了“头雁”角色。通过《计划书》汇报答辩、学习成果交流,使“头雁”之间增强了互动交流、强化了带动意识、巩固了培训成果。通过培训学习,使自己的产业发展能力和致富带动能力大幅度提升。

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终审:张岳

  西北农林科技大学始终把干部教育培训作为政治责任和历史使命,坚持“铸魂赋能为三农”,积极办好全国农业农村干部教育培训基地和农民发展学院,被誉为我国高校服务“三农”的一面旗帜。现有国家级干部教育培训基地14个,形成特色鲜明、国内一流、行业领先的涉农继续教育体系,着力为乡村振兴和农业农村现代化输送卓有成效的智力支持和人才支撑。