陕西省电子信息学校

陕西省电子信息学校是省教育厅直属的一所全日制中等职业学校，占地面积126.5亩，校舍建筑总面积8万平方米，全校共有教学班87个。学校专业设置立足产业，形成了以信息技术为核心，涵盖加工制造类、信息技术类、土木工程类、资源环境类、财经商贸类等5大类16个专业，其中国家示范专业5个，省级示范专业3个。现有教职工250（在编125人），其中专兼职教师182人， 65%为“双师型”教师。教学中搭建了集“教学、生产、培训、技术服务”四位一体的实践教学平台，理实一体化教室18个、专业实训室48个，校内生产性实训中心6个，校外生产性实训基地17个。建有20TB容量的教育教学资源平台，校园网实现了办公、教学和生活全覆盖。

一、学校办学历史

陕西省电子信息学校创始于1964年的太原职业学校，当时隶属原第二机械工业部。1982年在西安复建，定名为核工业地质局西安地质技工学校。1996年，成立陕西省第二工业学校，学校系全日制普通中等专业学校，学校实行陕西省第二工业学校与西安地质技工学校两块牌子一套机构。

2001年7月，西安地质技工学校更名为陕西省核工业电子技工学校，2003年5月被国家劳动和社会保障部确定为国家级重点技工学校，2007年4月陕西省核工业电子技工学校被国家劳动和社会保障部确定为高级技工学校。

2001年10月，陕西省第二工业学校更名为陕西省电子信息学校，2001年12月经省教育厅评审通过，省人民政府确定为省级重点中专学校，2004年9月经省教育厅评审通过，国家教育部确定为国家级重点中专学校， 2005年被教育部评为国家级重点中等职业学校，同年被教育部等七部委授予“全国职业教育先进单位”称号；2007年8月被中国职业技术教育学会学生工作委员会评为“全国学生工作创新十佳单位”；2007年11月被中国国际教育家协会评选为“最具影响力的中国十佳职业院校”和“全国中职就业质量百强学校”。

2009年被陕西省人民政府确定为“陕西省示范性中等职业学校”，同年被授予“全国精神文明建设工作先进单位”、和“陕西省教育系统先进集体”；2010年被确定为首批国家中等职业教育改革发展示范学校项目建设单位。

2011年7月陕西省电子信息学校由陕西省核工业地质局划归省教育厅管理。

二、学校办学情况

经过近年的努力，学校改革发展呈现良好态势，现代职业教育体系探索不断深入，学校产教融合、校企合作深入推进，办学实力和水平有了明显提升内涵建设水平不断提升。

1.办学条件得到新改善。校园基础能力建设顺利推进，建筑面积5600平方米的综合实训楼建设基本完成，教学楼综合改造提升已完成，学生宿舍楼全面改造升级，解决了困扰多年的取暖问题。新建、扩建和改建30个实训中心（车间），实验实训设备达4800余台套，实训工位数达2000余个，营造了真实职场环境。图书馆馆藏近100万册，数字化校园建设初步完成，教育教学设施设备基本完备。

2.专业建设迈上新水平。围绕地方产业发展，进一步调整优化专业结构，分类建设信息技术、智能制造、现代服务和钻探工程专业群，重点建设了5个专业。目前有5个专业是国家级重点建设专业，3个专业被评为陕西省特色精品专业。

3.在校生规模实现新增长。着力创新招生宣传方式和招考形式，扩大招生规模，生源质量明显改善。特别是近三年来招生人数不断增长，年均招生1200余人，2019年招生1315人。目前在校生总数达到3815人。

4.师资队伍素质得到新提升。学校大力实施国内外进修、企业锻炼、“能工巧匠”进校园和优秀团队培育等计划，建成了一支德高技精、专兼结合的师资队伍。专任教师均达到本科以上学历，具备双师素质的专业教师比例达到78％。省级教学名师4名、省级教学能手4人。教师参加全国职业院校信息化教学大赛、全国职业院校技能大赛、陕西省教师教学竞赛等教学大赛获奖60余项。

5.人才培养质量再上新台阶。坚持校企深度融合，创新实施“校企融合、层次推进”人才培养模式改革。现有1个专业作为国家数字化资源库建设副主任单位，国家、省级、校级精品课程3门。承担省级教改项目10项，1项成果获国家级教学成果奖，2项成果获省级教学成果奖。近4年学生获得各级各类竞赛一等奖75项、二等奖70项、三等奖54项，其中全国职业院校技能大赛二等奖7项、三等奖28项。毕业生就业率保持在98%以上，专业对口率达85%以上。

6.学生管理再创新水平。按照“立德树人”的根本要求，努力构建全方位育人格局。注重学生思想政治教育，广泛开展 “践行社会主义核心价值观，凝聚青春正能量”等各类活动，强化学生理想信念教育；开办学生公共微信平台，积极探索思想政治教育新途径。开办26个学生社团，广泛开展校园文化活动、社会实践、社团活动及职场体验；实施军事化管理，探索形成符合中职学生成长成才规律的教育管理模式，学生综合人文素质和道德水平大大提升。

7.提升内涵建设，强化学校管理。扎实推进中职教学诊改工作，以树立质量意识为起点，以学校十三五规划为依据，以业务流程再造和制度建设为基础，初步起建立符合学校实际的质量保障体系，不断深化内部管理体制改革，为依法依规治校提供了组织和制度保证。承担教育部 “1+X”职业证书制度任务六项。

8.积极推进现代职业教育体系建设2011年在政府重视、政策引导下，我校与西安航空职业技术学院开展“三二连读”五年制高等职业教育，至今已联办7届涉及4个联办专业，截至目前，联合培养学生1665人。我校前三年学生培养质量得到了西安航空职业技术学院的高度评价。

9.深化校企合作，促进产教融合。构建以“政府、行业、企业、学校四元有机联动”为基础，以“学校教学工作委员会和专业建设委员会”为支撑，以“一个合作共享平台”为载体的“四元二会一平台”的合作办学机制。近年来，我校先后与中核集团、三菱电梯、日立电梯、三星电子（西安）、京东集团、海螺集团等30余家知名企业开展合作。2017年9月被教育部批准成为全国38个中等职业学校现代学徒制试点单位之一。