2010年7月27—29日，我校召开了以“提升成人函授教育教学质量，推进我校成人教育持续发展”为主题的2010年函授站工作会议。来自各函授站（点）、学校有关处室、相关学院及成教学院的领导和工作人员共60多人参加了会议。会议期间，学校常务副校长赵忠教授作了重要讲话，成教学院院长石民友教授作了工作报告，表彰了成人教育优秀函授站和先进个人，优秀函授站作了经验交流，与会人员进行了广泛交流和研讨。现纪要如下：

一、赵校长就内涵发展、提升质量，推进我校成人教育持续发展作了重要讲话。

赵校长在分析了当前成人教育事业面临的良好发展机遇和严峻的形势与挑战后指出，今后几年狠抓教育教学质量是我校成人教育压倒一切的任务，并对今后的工作提出了六点要求：

1、更新观念，提高认识。牢固树立“育人是根本、教学是中心、质量是生命”的观念，从思想上真正重视教育质量。

2、明确责任，各负其责。办学各方都要明确各自任务，履行各自职责。函授站（点）和各相关学院要按照教育主管部门和学校有关文件精神，实行岗位责任制，确保函授教学各个环节的落实。

3、齐心协力，配合协作。各函授站（点）和相关学院要密切合作，围绕如何提升教育教学质量共同谋划。各函授站（点）要主动争取相关学院的指导。

4、加大投入，改善办学。各函授站（点）、相关学院要加强软硬件建设，切实保证办学条件的不断改善。

5、用现代教学手段武装成人函授教育。今后两年，要在成人函授教育中开展网络教学试运行，逐步建立面向成人教育的现代远程教育资源和服务平台。

6、加强各项工作的监督检查。要有针对性的加强每个教学环节的管理和控制。对函授站（点）的工作进行定期检查、评估、督导。

二、石民友院长作了以质量求生存，以管理促发展的工作报告。

报告对两年来成人教育工作做了简要回顾，总结了办学经验，指出了当前教育教学中须注意的几个问题，明确了今后两年抓好我校成人教育工作的思路与措施。

今后成人教育发展的基本思路是稳定规模、狠抓质量。提升成人教育教学质量的措施是：

1、优化“二级三方”管理体系，为提高成人教育教学质量提供机制保障。作为管理层面的成教学院和校内相关学院都要在成人教育教学管理过程中充分发挥管理、指导、检查与监督作用；作为承办的校内相关学院和函授站都要发挥自身能动性，认真做好教学组织工作，为提高教学质量做出贡献。

2、落实并严格函授教学管理工作考评制度。积极开展函授教育考评工作，以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设，使我校函授教育水平有新的提高。

3、加强函授教材与自学指导书建设。教材应由校内相关学院提出选用的版本，也提倡教师自编教材。自学指导书要力求粗细有度，重点突出，在自学的过程中起到真正的指导作用。相关学院要拿出收入的一部分投入到教材和自学指导书建设上来。

4、积极创新面授教师选聘、课程考试考核、毕业论文撰写与答辩等环节的管理。各学院和函授站今后要切实加强面授工作，主要课程的主讲教师须由主办学校派出，辅导教师则由函授站选聘。对学员的考核内容应具有科学性和现实性，考试方式应灵活多样，改考核重记忆为重思考。毕业设计（论文）撰写与答辩应按照要求的程序做好。

5、加强学员自学的组织与指导。每个班级应配备班主任，采取措施调动学员自学的积极性、主动性。辅导教师要为学生自学提供指导和答疑。

6、加快现代远程教学手段武装函授教育的进度。现代远程教育分两步走：第一步试运行阶段，开发网络教学资源，并在有条件的函授站进行网络教学试运行。第二步发展阶段，取得网络教育办学资格后，逐步增加专业，使我校成人教育全面进入现代远程教育轨道。

三、表彰了优秀函授站和先进个人。优秀函授站是宁夏农校函授站、赤峰函授站、黄河水院函授站、青海函授站、宁夏固原农校函授站、榆林林业学校函授站。先进个人是左跃群、张平、莱惠玲、卢杰、韩天芳、黄宗义、陈江、李铁峰、孙秋萍、高均利、马明呈、达瓦次仁、田永华、罗鸣。

四、优秀函授站做了经验交流。优秀函授站从学生自学、作业、面授教学、实践教学、考试考核、毕业设计、教师的选聘和评估、探索新的教学模式、改善办学条件、应用现代化教学手段、建立健全规章制度等不同侧面介绍了各自的经验和特色。有利于函授站、学院之间互相学习、取长补短。

会议期间，与会人员就进一步提升函授教学质量进行了广泛交流和研讨。大家一致认为，抓好教育教学质量是教育工作者的职责，必须有高度的事业心和责任感，勤奋敬业，扎实工作，努力把成人教育工作做好。

会议要求，各函授站、相关学院认真学习、领会会议精神，贯彻落实工作措施，树立高度的责任感，强化办学的质量意识，从抓每一个教学环节入手，狠抓教育教学质量，确保我校成人教育事业持续发展，为国家经济社会建设培养更多的合格人才。